Marta pirmajā nedēļā Latvijā  atzīmē Bērnu mentālās veselības nedēļu, tamdēļ Ogres Centra pamatskolas 1.-4. klašu skolēni tika aicināti apmeklēt Klusuma jeb apzinātības nodarbību. Nodarbības mērķis bija iepazīstināt skolēnus ar apzinātību un to, kā tā spēj mums katram palīdzēt būt mierīgam, sakoncentrēties darbam un justies labāk. Šoreiz Klusuma stundas galvenie vingrinājumi bija saistīti ar klausīšanos - klausīšanos dažādu zvaniņu skaņās, trokšņos klasē, skolā, ārpus skolas. Izrādās, kā arī šķietami klusā telpā iespējams saklausīt skaņas, ja vien apzināti tajās ieklausāmies un esam vērīgi! Vēršot uzmanību uz klausīšanās vingrinājumiem, skolēni mācās koncentrēties uz noteikto brīdi, uzdevumu un domās meklējot tajā, kas bijis vai vēl būs. Redzēt, dzirdēt, just to, kas notiek šobrīd, nozīmē mierīgāku prātu un harmoniskāku noskaņojumu skolēniem arī pēc nodarbības.

Informāciju sagatavoja un nodarbības vadīja: Līga Beināre, Klusuma skolas apzinātības programmas pedagogiem studente

No šī gada sākuma Ogres Centra pamatskolas skolēni aicināti iesaistīties klusās lasīšanas aktivitātē, katru pusdienu starpbrīdi ieplānojot kādu mirkli grāmatai.

Lasīšanai atvēlēta atsevišķa telpa un, fonā skanot klusai mūzikai, skolēni aicināti lasīt brīvi izvēlētu grāmatu gan sēžot pie galdiem, gan iekārtojoties uz paklāja ar 8.klases skolēnu šūtiem spilventiņiem.

Infografikā apkopota informācija par to, cik cītīgi aktivitātē iesaistījušies  katras klases skolēni. Prieks un gandarījums par to, ka vienlīdz aktīvi iesaistās gan zēni, gan meitenes, kā arī lasītāji ir no visām klašu grupām!

Līdz šim gūtās atziņas par klusās lasīšanas nozīmīgumu skolā:

• Daudziem skolēniem, jo sevišķi zēniem, ļoti būtisks ir sacensības gars un lasīšanas laika uzskaite.
• Klusās lasīšanas telpa iekārtota blakus skolas bibliotēkai, kas palīdz aktualizēt bibliotēkas daiļliteratūras krājumu - ja skolēns grāmatu nav paņēmis no mājām, viņš ir laipni gaidīts bibliotēkā.
• Daudziem klusās lasīšanas telpa ir iespēja socializēties, iegūt draugus no citām klašu grupām, jēgpilni pavadīt brīvo laiku starpbrīdī un neizmantot mobilos telefonus. 1.klases skolēnam ir iespēja redzēt, ka arī 6.klases skolēni lasa grāmatas, savukārt, vecāko klašu skolēni ar šo kopīgo aktivitāti veido lielāku empātiju pret jaunāko klašu bērniem.
• Aktīvajā un trokšņainajā ikdienā skolēniem ir svarīgi kādu brīdi būt mierā un klusumā. Pārsteidzoši, cik ļoti skolēni respektē to, ka telpā ir klusums, arī brīžos, kad sapulcējas vairāk kā 30 dažādu vecumu lasītāju!
• Ir skolēni, kuri klusajā lasīšanā piedalās katru dienu, ir skolēni, kuri atnāk reizi nedēļā. Aptuveni puse skolēnu grāmatas izvēlas katru dienu ņemt līdzi uz mājām, tomēr daudziem ērta šķiet iespēja grāmatu atstāt klusās lasīšanas telpā, nenēsājot līdzi smagumu un motivējot katru dienu atnākt lasīt.
• Vislabākā reklāma skolēniem ir drauga ieteikums, arī šī aktivitāte nav izņēmums. Lielākie lasītāji, vēloties savējo sabiedrību, aicina pievienoties citus draugus un iesaista arvien vairāk jaunus lasītājus.

Lai pavasara brīvlaikā izdodas baudīt ne tikai pavasara sauli, bet arī laisku grāmatas lasīšanas laiku!

Informāciju sagatavoja Līga Beināre

Februāri jau nomainījis marts - pirmais pavasara mēnesis, un visas Ogres Centra pamatskolas 4., 5., 6. klases piedalījušās Lasītrosmes nodarbībā “Informācijas meklēšana. Enciklopēdijas”.

Februāris jau tradicionāli ir arī Droša interneta mēnesis, tamdēļ nodarbība par informācijas meklēšanu ir īstais laiks un vieta, lai diskutētu par to, cik pārliecināti varam būt par to, ka internetā esam atraduši patiesu faktu vai īstu fotoattēlu.

Lai cik interneta dzīles ir plašas, galvenajā lomā Lasītrosmes nodarbībā, protams, grāmatas, šoreiz – enciklopēdijas. Lai apjomīgās grāmatas nešķistu kā bieds, svarīgi zināt, kā tajās atrast vajadzīgo. To arī kopā apguvām.

Šīs nodarbības “saldais ēdiens” – atrast enciklopēdijā kādu interesantu faktu, pārveidot to kā jautājumu ar vienu pareizu un diviem aplamiem atbilžu variantiem. Ar kādu aizrautību skolēni šķirstīja enciklopēdijas! Dažkārt laiks skrēja tik ātri, ka nepaguvām uzdot cits citam visus jautājumus, tomēr katrs ieguva jaunu informāciju par sportu, dzīvniekiem, ģeogrāfiju vai kultūru. Vai zinājāt, ka haizivs dienā uzņem 2,5 miljonus kaloriju un karstākā planēta ir Venēra, bet Vatikānā dzīvo tikai 800 iedzīvotāju? Enciklopēdijās kopīgi atradām šos un vēl daudzus citus interesantus faktus.

Mūsu kopīgie secinājumi – pat 10 minūšu laikā enciklopēdijā iespējams uzzināt daudz interesanta. Un, ļoti bieži, meklējot informāciju par vienu tēmu, nejauši var ieraudzīt un uzzināt arī ko citu! Šo atklāšanas prieku var sniegt tieši grāmata!

Rakstu sagatavoja Līga Beināre, lasītrosmju nodarbību vadītāja

Iekļaujošās izglītības un atbalsta mēnesī aicinām pievērst uzmanību tam, cik nozīmīga ir pieņemšana, sapratne un cieņpilna attieksme pret ikvienu. Bibliotēkā esam sagatavojuši tematisku grāmatu izlasi dažādām vecuma grupām – bērniem, pusaudžiem, vecākiem un pedagogiem.

Mazākajiem lasītājiem piedāvājam sirsnīgus stāstus par emocijām, draudzību un dažādību. Jauniešiem – literatūru par identitāti, emocionālo labbūtību, drosmi un savstarpējām attiecībām.

Savukārt, pieaugušajiem, vecākiem un pedagogiem piedāvāsim pārdomām un profesionālai izaugsmei noderīgas grāmatas, kuras rosina domāt par bērnu un jauniešu attīstību, emocionālo labsajūtu, attiecībām un mūsdienu izaicinājumiem digitālajā vidē.

Aicinām ikvienu atrast sev piemērotu lasāmvielu un kopā veidot saprotošāku, atvērtāku un iekļaujošāku sabiedrību!

Izlasi!

Rakstu sagatavoja - Skolas bibliotekāre Inga Biukšāne

Vai vēlies klusumā attīstīt iztēli, bagātināt vārdu krājumu, labāk izprast pasauli un citus cilvēkus? Skolotāja palīgs Līga Beināre aicina visus skolēnus iesaistīties lasīšanas aktivitātē pusdienu starpbrīžos!

Kad un kur? Katru dienu 410. telpā no plkst. 11.10 līdz 13.00.

Ko skolēns lasa? Skolēna brīvi izvēlētu grāmatu (bibliotēkas vai personīgo). Grāmatu iespējams atstāt 410. telpā, lai nav jānes somā lieks smagums.

Cik ilgi lasa? Cik katram ir vēlme un iespēja. Lasīšanas laiks tiek piefiksēts īpašā kartītē. Mācību gada noslēgumā skolēna kopējais lasīšanas laiks tiks saskaitīts un čaklākie lasītāji apbalvoti.

Telpas iekārtojums vēl top, bet drīzumā lasīšanas stūrītis 410. telpā tiks papildināts ar paklāju un skolotājas Tatjanas skolēnu sašūtiem burtu spilveniem.

Grāmatas ļauj piedzīvot neparastus ceļojumus, iepazīt dažādus varoņus un atrast iedvesmu ikdienai. Lasīšana arī palīdz atpūsties, mazināt stresu un uzlabot koncentrēšanās spējas. Turklāt regulāra lasīšana var palīdzēt labāk mācīties un vieglāk izteikt savas domas gan rakstiski, gan mutiski. Lasīt ir ne tikai noderīgi, bet arī patīkami un aizraujoši!

Lai ikvienam izdodas atrast laiku grāmatai! Nāc un izbaudi klusumu lasot!

Ogres Centra pamatskolas skolēni turpina apmeklēt Lasītrosmes nodarbības Ogres Centrālajā bibliotēkā, bet no janvāra 4.-6.klašu skolēniem lasīšanas veicināšanas nodarbības reizi mēnesī tiek piedāvātas arī latviešu valodas un literatūras stundās. 

Gada pirmajā mēnesī 4.klašu skolēni lasīšanas nodarbībā iepazina miega paradumus gan cilvēkiem, gan dzīvniekiem, lasot Kitijas Krauzeres grāmatu "Mazie nakts stāsti". Nu skolēni var pastāstīt ne tikai stāstus, ko klausījās no šīs grāmatas, bet arī par to, kurš dzīvnieks guļ visvairāk, kurš guļ vismazāk un kāpēc cilvēkam nav labi pirms miega skatīties datora, televizora vai telefona ekrānā!

5.klašu skolēni, savukārt, kopīgās aktivitātēs diskutēja par tēmu "Vai grāmatās dzīvo emocijas?". Izrādās, ka daudzi no mums ir smējušies un raudājuši, lasot grāmatas!

6.klašu skolēni lasīja fragmentu no Ž.Sandrela grāmatas "Brīnumu istaba", lai pēc tam rakstītu savu plānu par mērķiem, kurus ļoti gribētos piedzīvot. Prieks, ka skolēniem nodarbībā izdevās formulēt 10 dzīves mērķus! Lai sapņi piepildītos, ir jāzina, ko vēlamies! 

Februāra lasīšanas veicināšanas stundās skolēni strādās ar enciklopēdijām, mācoties meklēt faktus un kritiski izvērtējot, kuri informācijas avoti ir ticami.

Informāciju sagatavoja: Līga Beināre